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發(fā)布時間：2025-10-15查看次
為深化產教融合、推動康養(yǎng)文旅職業(yè)教育高質量發(fā)展，10月9日，深圳嶺南文旅酒店與我校圍繞校企合作、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)等核心議題，召開專題座談會。深圳嶺南文旅酒店董事長吳小林、人事經理譚嘯，校方副總經理翟維鐵、就業(yè)辦主任唐毓得出席會議，共話職業(yè)教育新未來，凝聚合作共識。
01
校企合作 共育創(chuàng)業(yè)型人才
深耕教育領域：
企業(yè)實力與教育情懷兼?zhèn)?/span>
會上，吳小林董事長首先分享了企業(yè)在職業(yè)教育領域的布局與愿景。
作為曾任海信海外營銷負責人的資深從業(yè)者，他不僅具備強大的市場營銷能力與國際化視野，更憑借多年企業(yè)管理經驗，積累了雄厚的資金實力，為教育項目落地提供堅實保障。
“職業(yè)教育不能脫離企業(yè)需求‘混飯吃’，要培養(yǎng)能創(chuàng)業(yè)、能就業(yè)的實用型人才。” 吳小林董事長強調，其教育理念聚焦 “創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)”，目標是讓學生畢業(yè)后既能快速收回學費，更能成長為小微企業(yè)合伙人或老板，真正解決就業(yè)生存問題。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式：
從 “學生” 到 “店長” 的成長蛻變
如何打破傳統(tǒng)職業(yè)教育壁壘？
會議中，校企雙方圍繞人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新展開深入探討，形成多項突破性思路：在創(chuàng)業(yè)導向育人方面，企業(yè)提出 “店長孵化” 模式 —— 學生畢業(yè)后可獲得股份成為門店合伙人。
在校企深度融合層面，雙方達成共識：推行 “訂單班”“冠名班”，由企業(yè)提前介入課程設置與師資共建；實施 “2+1” 或 “2.5+0.5” 學制，讓學生最后一年直接進入企業(yè)實習并修滿學分；同時將企業(yè)管理制度引入校園，實現(xiàn)從入學到上崗的 “無縫對接”。
此外，針對實訓體系建設，校企計劃進一步升級模擬酒店實訓室，訓練學生獨立完成宴席設計、成本核算與服務流程；還將設立專門教室，定向培養(yǎng)炒鍋師傅等特定崗位人才，讓技能培養(yǎng)更精準、更實用。
錨定未來：
共繪康養(yǎng)文旅職業(yè)教育新藍圖
座談會最后，校企雙方就合作模式與未來規(guī)劃達成一致，明確了 “三步走” 實施路徑：
短期：先開展崗前培訓、訂單班試點，驗證合作成效，計劃于 10 月底或 11 月初啟動企業(yè)定制化人才培訓項目；
中期：推進專業(yè)共建和校區(qū)運營，將招生規(guī)模擴大，同時在新校區(qū)建設模擬酒店實訓基地；
長期：探索建立投資基金，系統(tǒng)化支持學生創(chuàng)業(yè)，構建 “招生 — 培養(yǎng) — 就業(yè) — 創(chuàng)業(yè) — 反哺” 的閉環(huán)生態(tài)體系。
此次座談會的召開，不僅為深圳嶺南文旅酒店與校方搭建了深度合作的橋梁，更為康養(yǎng)文旅職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展注入新動能。
未來，雙方將以此次會議為起點，加快推進合作落地，培育更多懂技術、能創(chuàng)業(yè)、善經營的實用型人才，為康養(yǎng)文旅產業(yè)發(fā)展貢獻力量！
